{"id":4358,"date":"2021-09-21T22:27:28","date_gmt":"2021-09-21T15:27:28","guid":{"rendered":"https:\/\/aset.sci.ui.ac.id\/geografi\/?page_id=4358"},"modified":"2024-10-21T02:53:09","modified_gmt":"2024-10-20T19:53:09","slug":"kurikulum","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aset.sci.ui.ac.id\/geografi\/ilmu-geografi\/program-sarjana\/kurikulum\/","title":{"rendered":"Kurikulum"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)
<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tKurikulum Program Studi<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

Program Studi Sarjana di Departemen Geografi FMIPA-UI merancang kurikulum untuk mempersiapkan mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan untuk memberikan kontribusi nyata bagi pembangunan. Desain kurikulum tidak terlepas dari domain utama geografi yang meliputi:<\/p>

  1. Perspektif Spasial<\/li>
  2. Hubungan manusia dengan lingkungan alam<\/li>
  3. Pengertian faktor penyebab perbedaan dan persamaan antar bagian permukaan bumi.<\/li><\/ol>

    Secara khusus, tujuan akhir yang perlu dicapai bagi mahasiswa adalah mampu memberikan \u201cscientific judgement<\/em>\u201d fakta-fakta regional sehingga dapat menghadirkan pemahaman yang terintegrasi berdasarkan pendekatan regional terhadap permukaan bumi dalam kaitannya dengan proses fisik dan sosial. Oleh karena itu, proses pembelajaran geografi meliputi:<\/p>

    1. Pengetahuan tentang konsep dasar dan tema utama geografi<\/strong>, termasuk sejarah kemunculan dan perkembangannya<\/li>
    2. Pengetahuan tentang sistem\/proses fisik dan sosial<\/strong> yang mempengaruhi karakter permukaan bumi<\/li>
    3. Pengetahuan tentang hubungan timbal balik antara sistem\/proses fisik dan sosial<\/strong>, termasuk pengaruhnya terhadap kehidupan manusia.<\/li>
    4. Pengetahuan tentang teknik dan metode geografis<\/strong> dalam perumusan masalah, pengumpulan data, pengolahan data, pengorganisasian informasi, menganalisis informasi, dan menemukan solusi atau jawaban atas masalah.<\/li>
    5. Pengetahuan tentang penerapan geografi untuk memahami masa lalu, menafsirkan masa kini, dan merencanakan masa depan.<\/strong><\/li><\/ol>

      Sistem pendidikan di Departemen Geografi FMIPA-UI, seperti biasa di perguruan tinggi di Indonesia, menggunakan Sistem Kredit Semester (SKS). Untuk memperoleh gelar Sarjana Sains (S.Si), setiap mahasiswa wajib memperoleh minimal 144 SKS (SKS) dan maksimal 160 SKS serta lulus semua mata kuliah wajib di Universitas, Gugus Sains, Fakultas, dan Program Studi. Proses perkuliahan ditempuh dalam 8 semester (4 tahun) meliputi kuliah kerja lapangan dan penyusunan skripsi\/tugas akhir. Lama studi maksimal yang diperbolehkan adalah 12 semester (6 tahun). Bagi mahasiswa berprestasi, dimungkinkan untuk lulus dalam waktu 7 semester (3,5 tahun).<\/p>

      Kurikulum pendidikan di Program Studi Sarjana Geografi terdiri dari beberapa mata kuliah yang dapat dikelompokkan sebagai berikut:<\/p>

      1. Mata Kuliah Wajib Universitas (18 sks)<\/span>, adalah kumpulan mata kuliah yang diselenggarakan oleh Universitas dan wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa. Mata kuliah perguruan tinggi disebut juga mata kuliah PDPT (Pendidikan Dasar Perguruan Tinggi) yang termasuk dalam kelompok Pembentukan Kepribadian (MPK). PDPT meliputi MPKT A (6 sks), MPKT B (6 sks), MPK Religi (2 sks), MPK Bahasa Inggris (3 sks), dan MPK Seni & Olahraga (1 sks).<\/li>
      2. Rumpun Mata Kuliah Sains Wajib\u00a0 (2 sks)<\/span>, adalah kumpulan yang menjadi ciri rumpun keilmuan Sains dan Teknologi yang menaungi pendidikan geografi di Universitas Indonesia. Mata pelajaran yang termasuk dalam kelompok ini adalah Matematika Dasar 1 yang terdiri dari 2 mata kuliah.<\/li>
      3. Mata Kuliah Wajib Fakultas (10 sks)<\/span>, merupakan kumpulan mata kuliah yang dikelola oleh Fakultas dan wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa Geografi UI. Mata kuliah fakultas yang menyajikan pengetahuan dan pemahaman ilmiah dasar sesuai dengan karakteristik ilmu-ilmu dasar, terdiri dari Fisika Dasar (2 sks), Kimia Dasar 1 (2 sks), Aljabar Linier Dasar (2 sks), Metode Statistik (2 sks) , dan Biologi Umum (2 sks)<\/li>
      4. Mata Kuliah Wajib Program Studi (80 sks dan 6 sks skripsi)<\/span> merupakan kumpulan mata kuliah yang menjadi ciri pendidikan dan geografi di Universitas Indonesia. Kelompok mata kuliah tersebut terdiri dari beberapa mata kuliah dasar yang membahas tentang konsep dasar dan kedudukan geografi dalam dunia ilmiah, unsur-unsur utama pembentuk karakter permukaan bumi, serta prinsip penyajian informasi spasial. Selain itu, ada beberapa mata kuliah yang akan memberikan pengetahuan dan keahlian geografi pada tingkat lanjutan.<\/li>
      5. Mata Kuliah Pilihan<\/span> adalah kumpulan mata kuliah yang mempersiapkan peserta didik untuk kompetensi sesuai dengan minatnya masing-masing. Untuk memenuhi syarat kelulusan, mahasiswa hanya perlu mengambil 29 SKS mata kuliah pilihan dari total 110 SKS yang ditawarkan. Mata kuliah pilihan dibagi menjadi Geografi Fisik (42 sks), Geografi Manusia (40 sks), dan Sistem Informasi Geografis\/Penginderaan Jauh (28 sks)<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t

        Distribusi Mata Kuliah dan Beban Kredit<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        Distribusi Mata Kuliah dan Beban Kredit Semester I<\/a>
        \n\n
        \n
        \n Error
        <\/span>\n \/home\/clients\/client67\/web83\/web\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Daftar-Mata-Kuliah-Tahun-ke-1-Sem-1.csv is an Invalid Spreadsheet file.<\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        Distribusi Mata Kuliah dan Beban Kredit Semester II<\/a>
        \n\n
        \n
        \n Error
        <\/span>\n \/home\/clients\/client67\/web83\/web\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Daftar-Mata-Kuliah-Tahun-ke-1-Sem-2.csv is an Invalid Spreadsheet file.<\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        Distribusi Mata Kuliah dan Beban Kredit Semester III<\/a>
        \n\n
        \n
        \n Error
        <\/span>\n \/home\/clients\/client67\/web83\/web\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Daftar-Mata-Kuliah-Tahun-ke-2-Sem-3.csv is an Invalid Spreadsheet file.<\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        Distribusi Mata Kuliah dan Beban Kredit Semester IV<\/a>
        \n\n
        \n
        \n Error
        <\/span>\n \/home\/clients\/client67\/web83\/web\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Daftar-Mata-Kuliah-Tahun-ke-2-Sem-4.csv is an Invalid Spreadsheet file.<\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        Distribusi Mata Kuliah dan Beban Kredit Semester V<\/a>
        \n\n
        \n
        \n Error
        <\/span>\n \/home\/clients\/client67\/web83\/web\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Daftar-Mata-Kuliah-Tahun-ke-3-Sem-5.csv is an Invalid Spreadsheet file.<\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        Distribusi Mata Kuliah dan Beban Kredit Semester VI<\/a>
        \n\n
        \n
        \n Error
        <\/span>\n \/home\/clients\/client67\/web83\/web\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Daftar-Mata-Kuliah-Tahun-ke-3-Sem-6.csv is an Invalid Spreadsheet file.<\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        Distribusi Mata Kuliah dan Beban Kredit Semester VII<\/a>
        \n\n
        \n
        \n Error
        <\/span>\n \/home\/clients\/client67\/web83\/web\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Daftar-Mata-Kuliah-Tahun-ke-4-Sem-7.csv is an Invalid Spreadsheet file.<\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        Distribusi Mata Kuliah dan Beban Kredit Semester VIII<\/a>
        \n\n
        \n
        \n Error
        <\/span>\n \/home\/clients\/client67\/web83\/web\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Daftar-Mata-Kuliah-Tahun-ke-4-Sem-8.csv is an Invalid Spreadsheet file.<\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t

        Mata Kuliah Wajib Universitas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMPKT<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

        Kode : UIGE600006 (5 sks)<\/strong><\/p>

        Capaian Pembelajaran :<\/strong><\/p>

        1. Mampu menunjukkan kedewasaan sikap toleransi dan adaptasi sesuai etika ilmiah, profesi, dan lingkungan<\/li>
        2. Mampu menunjukkan kematangan dan kepercayaan diri dalam menggali keingintahuan intelektual sesuai kebutuhan masyarakat secara profesional<\/li>
        3. Mampu mengajukan usulan kritis dan kreatif tentang peluang penerapan disiplin geografi sebagai solusi permasalahan sumberdaya kehidupan<\/li><\/ol>

          Tujuan :<\/strong><\/p>

          Menelaah masalah kemasyarakatan, bangsa, negara, dan ideologi Pancasila serta membentuk kepribadian mahasiswa menjadi pembelajar mandiri dalam menuntut ilmu yang integratif dan komprehensif, secara kritis, logis, kreatif, filosofis, inovatif berdasarkan pemahaman diri sebagai individu dan anggota masyarakat sebagai manager alam.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

          \n\t\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tBahasa Inggris<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

          Kode : UIGE600003 (2 sks)<\/strong><\/p>

          Capaian Pembelajaran :<\/strong><\/p>

          1. Mampu mengemas ragam informasi geografis secara efektif dalam bentuk visual, verbal, dan tekstual bagi pihak yang relevan<\/li>
          2. Mampu menunjukkan kematangan dan kepercayaan diri dalam menggali keingintahuan intelektual sesuai kebutuhan masyarakat secara profesional<\/li>
          3. Mampu mengajukan usulan kritis dan kreatif tentang peluang penerapan disiplin geografi sebagai solusi permasalahan sumberdaya kehidupan<\/li><\/ol>

            Tujuan :<\/strong><\/p>

            Menerapkan penggunaan Bahasa Inggris secara efektif dalam lingkup akademik secara bertanggung jawab, baik untuk menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.<\/p>

            Pokok Bahasan :<\/strong><\/p>

            Pengenalan teknik menyimak, berbicara, membaca, dan menulis; tata bahasa dan penyusunan paragraf; penyusunan rangkuman; Pengenalan etiket dan ungkapan yang umum dalam diskusi ilmiah; pemilihan strategi membaca; penyusunan esai.<\/p>

            Referensi :<\/strong><\/p>

            1. G. Wiradisastra, S.S. Halimi, C. Poerwoto, D.J. Sulichah, R. Sawitri, H.M. Ayu, N.B. Rahmanto. English For Academic Purposes MPK Bahasa Inggris University of Indonesia. 2008. Depok: Lembaga Penerbit<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAgama<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

              Kode : UIGE600004 (2 sks)<\/strong><\/p>

              Capaian Pembelajaran : <\/strong><\/p>

              1. Mampu menunjukkan kedewasaan sikap toleransi dan adaptasi sesuai etika ilmiah, profesi, dan lingkungan<\/li>
              2. Mampu menunjukkan kematangan dan\u00a0 kepercayaan diri dalam menggali keingintahuan intelektual sesuai kebutuhan masyarakat secara profesional<\/li><\/ol>

                Tujuan :<\/strong><\/p>

                Menerapkan ajaran agamanya dan menggunakannya untuk menganalisis kasus\u2010kasus yang terjadi di masyarakat.<\/p>

                Pokok Bahasan :<\/strong><\/p>

                Sejarah dan makna agama, pokok-pokok ajaran agama, agama dan budaya, serta analisis kasus-kasus nyata yang terjadi di masyarakat.<\/p>

                Referensi :<\/strong><\/p>

                1. J. Ostdiek & D.J. Bord, Inquiry into Physics<\/em> 7th Edition, 2013. John Wiley & Sons, Inc.<\/li>
                2. D. Cutnell & K.W. Johnson, Physic<\/em>s 9th, 2012. John Wiley & Sons, Inc<\/li>
                3. E.R. Huggins, Physics 2000<\/em>, 2000. Moose Mountain Digital Press.<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t

                  Mata Kuliah Wajib Fakultas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t
                  \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tFisika Dasar<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

                  Kode: SCPH601110 (2 sks)<\/strong><\/p>

                  Capaian Pembelajaran : <\/strong>Mampu mengoptimalkan penerapan prinsip-prinsip ilmu alam, matematika, dan data analitik pada kajian geografis<\/p>

                  Tujuan :<\/strong><\/p>

                  Menjelaskan konsep dasar fisika dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, meliputi mekanika, termodinamika, elektromagnetik, gelombang dan optik.<\/p>

                  Pokok Bahasan :<\/strong><\/p>

                  Hukum gerak benda; gerak translasi dan rotasi; hukum kekekalan energi mekanik; momentum; energi; fluida statis dan dinamis; panas; ekspansi dan transportasi panas; termodinamika; mesin panas; getaran mekanis; suara; listrik; kapasitas listrik; arus listrik; magnetisasi; elektromagnet; gelombang; cahaya; optik; fisika modern; atom.<\/p>

                  Referensi :<\/strong><\/p>

                  1. J. Ostdiek & D.J. Bord, Inquiry into Physics<\/em> 7th Edition, 2013. John Wiley & Sons, Inc.<\/li>
                  2. D. Cutnell & K.W. Johnson, Physic<\/em>s 9th, 2012. John Wiley & Sons, Inc<\/li>
                  3. E.R. Huggins, Physics 2000<\/em>, 2000. Moose Mountain Digital Press.<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                    \n\t\t\t\t\t
                    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tKimia Umum<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

                    Kode: SCCH601101 (2 sks)<\/strong><\/p>

                    Capaian Pembelajaran : <\/strong>Mampu mengoptimalkan penerapan prinsip-prinsip ilmu alam, matematika, dan data analitik pada kajian geografis<\/p>

                    Tujuan :<\/strong><\/p>

                    Memberikan fondasi yang kuat dalam konsep materi dan perilaku kimia partikel untuk melihat permasalahan dalam bidangnya ditinjau dari sudut pandang kimiawinya serta dapat menjelaskan peranan ilmu kimia dalam kehidupan sehari-hari.<\/p>

                    Pokok Bahasan :<\/strong><\/p>

                    Materi dan perubahannya; komponen atom; ion dan molekul; struktur elektronik ato; stoikiometri; reaksi kimia utama; teori kinetik gas; larutan dan sifat koligatif; termokimia; integrasi bidang; sains terintegrasi.<\/p>

                    Referensi :<\/strong><\/p>

                    1. Brown, H.G. Lemay, & B.E. Bursten. Chemistry, the Central Science<\/em>. 2018. Prentice Hall, NJ<\/li>
                    2. S.Silberberg. Chemistry, the Molecular Nature of Matter and Change. <\/em>2012. Mc-Graw Hill,<\/li>
                    3. J.E. Brady. General Chemistry Principles and Stucture<\/em>. 1990. John Wiley & Sons<\/li>
                    4. \u00a0<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPengantar Sains Data<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

                      Kode: SCMF600002 (2 sks)<\/strong><\/p>

                      Capaian Pembelajaran : <\/strong>Mampu mengoptimalkan penerapan prinsip-prinsip ilmu alam, matematika, dan data analitik pada kajian geografis<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                      \n\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMatematika Dasar<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

                      Kode: SCMF600001 (2 sks)<\/strong><\/p>

                      Capaian Pembelajaran : <\/strong>Mampu mengoptimalkan penerapan prinsip-prinsip ilmu alam, matematika, dan data analitik pada kajian geografis<\/p>

                      Tujuan :<\/strong><\/p>

                      Menjelaskan konsep dasar kalkulus satu variabel dan membiasakan diri menyelesaikan masalah aplikasi kalkulus<\/p>

                      Pokok Bahasan :<\/strong><\/p>

                      Sistem bilangan ril; pertidaksamaan dan nilai mutlak; definisi dan ragam variabel satu fungsi; teori graf (Cartesian); definisi dan teorema limit, kontinuitas; fungsi transenden, diferensial; makna geometri; rumus diferensial; aturan rantai; diferensiasi tingkat tinggi; diferensiasi implisit; penerapan diferensial; maksimum dan minimum; dalil nilai rata-rata; definisi integra; integral pasti dan tak tentu; teorema dasar kalkulus; sifat dasar integral; teknik integrasi; penerapan integral; luas dan volume benda putar.<\/p>

                      Referensi :<\/strong><\/p>

                      1. Varberg & E.S Purcell. Calculus<\/em> 9th<\/sup> ed. 2007. Prentice-Hall.<\/li>
                      2. G.B Thomas & R.L Finney. Calculus and Analytic Geometry<\/em> 9th<\/sup> ed, 1996. Addison-Wesley.<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                        \n\t\t\t\t\t
                        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tBiologi Umum<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

                        Kode: SCBI601112 (2 sks)<\/strong><\/p>

                        Capaian Pembelajaran : <\/strong>Mampu mengoptimalkan penerapan prinsip-prinsip ilmu alam, matematika, dan data analitik pada kajian geografis<\/p>

                        Tujuan :<\/strong><\/p>

                        Memahami dan dapat menyelesaikan permasalahan berhubungan dengan soal-soal Biologi secara umum yang berhubungan dengan lingkungan dan makhluk hidup.<\/p>

                        Pokok Bahasan :<\/strong><\/p>

                        Karakteristik kehidupan, biologi sel, pewarisan sifat, evolusi, keanekaragaman mahluk hidup, strukur dan fungsi hewan, struktur dan fungsi tumbuhan, biodiversitas Indonesia, serta interaksi manusia dengan mahluk hidup lain dan lingkungan.<\/p>

                        Referensi :<\/strong><\/p>

                        1. L.A. Urry, M.L. Cain, S.A. Wasserman, P.V. Minorsky, J.B. Reece. Campbell Biology<\/em> 11th edition. 2015. Pearson Australia Group, Ltd<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
                          \n\t\t\t\t\t
                          \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAljabar Linear Elementer<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

                          Kode: SCMA601003 (2 sks)<\/strong><\/p>

                          Capaian Pembelajaran : <\/strong>Mampu mengoptimalkan penerapan prinsip-prinsip ilmu alam, matematika, dan data analitik pada kajian geografis<\/p>

                          Tujuan :<\/strong><\/p>

                          Menerapkan prinsip dasar Aljabar Linear dalam persoalan matematika sederhana.<\/p>

                          Pokok Bahasan :<\/strong><\/p>

                          Pendahuluan matriks, operasi matriks, determinan, invers matriks, vektor di R2 & R3, ruang vektor Euclideas, sistem persamaan linier dalam matriks least squares menggunakan matriks, nilai eigen dan vektor eigen diagonalisasi, transformasi linear, metode eliminasi Gauss, metode Dekomposisi LU.<\/p>

                          Referensi :<\/strong><\/p>

                          1. Anton & C. Rorres. Elementary Linear Algebra, Applications Version. Eight Edition. 2000. John Wiley and Sons, Inc.: NY<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t
                            \n\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t

                            Mata Kuliah Wajib Program Studi<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t
                            \n\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tBerpikir Geografis <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

                            Kode:<\/strong> SCGE601002 (2 sks)\u00a0<\/strong><\/p>

                            Capaian Pembelajaran : <\/strong><\/p>

                            Mahasiswa mampu menelaah penerapan prinsip dasar geografi pada berbagai skala dan karakterisik permukaan bumi.<\/p>

                            Tujuan : <\/strong><\/p>

                            Menerapkan prinsip dan konsep utama geografi dalam kehidupan sehari-hari<\/p>

                            Pokok Bahasan :<\/strong><\/p>

                            Ciri dan kedudukan ilmiah geografi; sejarah kemunculan; lingkup studi geografi; perspektif keruangan; konsep, tema, dan prinsip utama; pendekatan ilmiah geografi (regional-sistematik-ekologis-historis); identifikasi gejala keruangan; fungsi dan peran peta; prospek penerapan geografi.<\/p>

                            Referensi<\/strong><\/p>

                            1. Getis, M.D. Bjellend, & V. Getis. Introduction to Geography<\/em>. 2017. McGraw Hill Education: NY<\/li>
                            2. A. Matthews, & T.V. Herbert. Geography, A Very Short Introduction<\/em>. 2008. Oxfod University Press: New York<\/li>
                            3. M. Sandy, I.M. Esensi Geografi<\/em>. 1973. Jurusan Geografi, FMIPA Universitas Indonesia<\/li>
                            4. F.R. Spellman, F.R Geography for Nongeographers<\/em>. 2010. Government Institute: Lanham, Toronto, Plymouth, UK<\/li><\/ol>

                              Download<\/strong><\/p>